A inovação pedagógica é um processo situado, multidimensional e intencional de elaboração, desenvolvimento e avaliação de mudanças nas práticas educativas
Neste Seminário serão apresentadas diferentes experiências e abordagens pedagógicas. Serão, ainda, analisados criticamente os diferentes desafios para que remete a relação da inovação pedagógica com uma visão transformadora da educação e da Escola, capaz de contribuir, simultaneamente, para a criação de aprendizagens relevantes, a inclusão e a reflexão e desenvolvimento profissional dos Docentes.
Em parceria com o Centro de Formação de Escolas António Sérgio, este evento encontra-se certificado como Ação de Curta Duração (ACD) ao abrigo do Despacho 5741/2015 de 29 de maio, para efeitos de progressão da carreira docente – educadores de infância, docentes dos ensinos básico e secundário e de educação especial.
Programa
15h30 – Abertura
- Ana Maria Seixas (OP.Edu-CES, Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra)
- Teresa Teixeira Lopo (OP.Edu-CeiED, Universidade Lusófona)
15h45 – Inovação pedagógica nas escolas: um referencial
- Flávia Vieira - Instituto de Educação da Universidade do Minho, Presidente da 2.ª Comissão Especializada Permanente “Inovação Pedagógica nas Escolas” do Conselho Nacional de Educação.
16h15 – Alguns questionamentos sobre a inovação na Escola
- Daniel Bart - Universidade de Toulouse 2 Jean Jaurès, onde desenvolve investigação dedicada à análise crítica de práticas e modelos de avaliação escolar.
16h45 – Um Instituto “à margem” para um ensino inclusivo das ciências
- Gérald Peyroche - Diretor do Instituto Villebon
- Georges Charpak - que desenvolve uma missão de interesse geral dedicada aos desafios da inclusão e da transformação pedagógica ao nível do ensino/aprendizagem das ciências e das tecnologias.
17h15 – Projeto ATHENE: contributos da ciência cidadã para a inovação pedagógica
- Rita Campos e Cláudia Pato de Carvalho - Investigadoras do CES – Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra. Coordenam o projeto ATHENE – Ciência Cidadã como metodologia para o desenvolvimento das competências em crianças e jovens, em que alunos/as, professores/as e investigadores/as trabalham os conteúdos curriculares de forma colaborativa, tendo por base os princípios da ciência social cidadã.
17h45 – A inovação pedagógica e a ideia da Unesco de “um novo contrato social da educação”
- Luís Manuel Bernardo - Coordenador da Secção Autónoma de Educação e Formação Geral da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa.
18h15 – Comentários finais e encerramento dos trabalhos
- Teresa Teixeira Lopo - (OP.Edu-CeiED, Universidade Lusófona)
- Ana Maria Seixas (OP.Edu-CES, Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra).
