Educar Entre Palavras, Natureza e Robótica: Estratégias Inovadoras para Aprender

O seminário promove reflexão pedagógica unindo comunicação empática, natureza e robótica para desenvolver aprendizagens significativas e competências essenciais nos alunos

Como primeira partilha, exploramos a importância da comunicação empática como um dos pilares da prática educativa no estabelecimento de uma relação positiva entre professor-aluno.

Na segunda partilha reflete-se sobre a sensibilidade que o adulto deve ter na interação com o aluno, mas também sobre a importância de proporcionar experiências educativas de qualidade que fomentem a interação criança-natureza, através do brincar, do risco, do movimento e da exploração autónoma.

Por fim, e sob a premissa de que a brincar também se aprende, damos a conhecer algumas estratégias de exploração das potencialidades dos robôs no ensino e na aprendizagem como recurso potenciador do desenvolvimento de competências associadas ao pensamento computacional.

Para além do desenvolvimento do raciocínio lógico, da resolução de problemas e da capacidade de planificação, a utilização de robôs em contexto educativo pode assumir-se como uma ferramenta integradora e promotora de aprendizagens interdisciplinares.

Programa

16h00 | Abertura e Receção

16h10 | Importância da Comunicação Empática

• Oradora: Sandra Tavares

17h00 | Espaço para Perguntas

17h10 | Importância da Interação Criança-Natureza

• Oradora: Raquel Ramos

18h00 | Espaço para Perguntas

18h10 | Robótica no Ensino: Partilha de Experiências

• Oradora: Gorete Fonseca

19h00 | Encerramento