IPLUSO 27553

Conceção de Múltiplos e Objetos Editáveis

• ApresentaçãoPresentation

  Compreender o conjunto de práticas, competências e técnicas na produção de projetos editoriais, para impressão e/ou para a web, nas áreas da Banda Desenhada e do Livro de Artista.
• ProgramaProgramme

  Funções do Capista: Composição; Cor; Tipografia; Ilustração; Hierarquia da informação e semiótica visual. Funções de Legendagem: Tipografia; Pictografia; Balonagem; Onomatopeias. Funções de Paginação e Conteúdo: Composição e grelhas; Ficha técnica; Editorial; Separadores; Numeração das páginas; Relação Texto/Imagem e Ritmo/Contraste/Equilíbrio. Funções de Encadernação e Embalagem: Produção de objetos editáveis experimentais e adaptação a suportes e objetos derivados (ex.: postal, marcador de livro, cartazes, destacáveis, manifesto, dedicatória ou nota do autor).
• ObjectivosObjectives

  Compreender o conjunto de práticas, competências e técnicas na produção de projetos editoriais, para impressão e/ou para a web; Reconhecer os elementos essenciais para a criação de um objeto editorial e para a sua reprodutibilidade técnica;  Reconhecer diferentes tipologias de objetos editáveis e questões de apresentação/embalamento; Adquirir conhecimentos em cor, forma, mancha gráfica, tipografia, ilustração editorial, paginação, grelha, composição, formato, suporte impresso, plataformas online, etc.; Adquirir conhecimentos de introdução à 'engenharia do papel' para a criação de pop-ups e livros móveis; Reconhecer o tipo de exportação adequada do ficheiro editável para impressão e para o ecrã; Utilizar os conceitos apreendidos na UC num projeto pessoal, explorando as ferramentas apropriadas de modo a criar soluções inovadoras; Refletir sobre os modos adequados de chegar ao público-alvo e de acordo com as caraterísticas do projeto editorial.
• BibliografiaBibliography

  Bergström, B. (2008). Essentials of visual communication. Laurence King Publishing Ltd. Borges, H. (2009). Fanzines e as novas tecnologias. Tese de Mestrado. Porto: FBAUP Bringhurst, R. (2005). Elementos do Estilo Tipográfico. Cosac Naify. Cortez, A., Farrajota, M. (2025). Corta-e-Cola/Punk Comix. Chili com Carne. Gilbert, A. (Ed.). (2016). Publishing as Artistic Practice. Stenberg Press Klanten, R., Mollard, A., Hübner, M., & Commentz, S. (2011). Behind the zines: Self-publishing culture. Berlin: Die Gestalten Verlag. Lupton, E. (2017). O design como storytelling. GG Brasil. Lupton, E., & Phillips, J. (2008). Graphic design: The new basics. Princeton Architectural Press. Mateu-Mestre, M. (2010). Framed Ink. Design Studio Press.
• MetodologiaMethodology

  O processo de ensino/aprendizagem inicia-se com exposição oral interativa dos conteúdos programáticos, permitindo ao estudante uma maior compreensão dos tópicos e a sua pertinência para a capacitação técnico- criativa e profissionalização. A abordagem teórico-prática baseada na partilha de casos de estudo e a realização de dois exercícios individuais permite ao estudante desenvolver competências técnicas, tecnológicas e de análise crítica.
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  5
• NaturezaNature

  Opcional
• EstágioInternship

  Não