IPLUSO 19553

Investigação II

• ApresentaçãoPresentation

  Esta UC pretende dar continuidade aos conteúdos ministrados na cadeira de Investigação I, levando à prática o(s) projecto(s) delineado(s) nessa unidade curricular
• ProgramaProgramme

  1.Bases de dados: escolha, técnicas de recolha e manejo 2.O processo de difusão científica: tipologia 3.A preparação de um artigo científico 3.1. Estilo de escrita 3.2.Normas para a publicação 3.3.O processo de revisão de pares 3.4.O fator de impacto e a difusão da informação  4.O registo de patentes biológicas e químicas 5.Apresentação de trabalhos científicos: 5.1. Posters 5.2. Comunicações orais 6.Questões éticas na investigação e publicação em acupuntura
• ObjectivosObjectives

  Na continuidade com a unidade curricular de Investigação I, será desenvolvida a aquisição de conhecimentos na área da recolha e manejo de dados, na lógica e tramitação da publicação e difusão científica, bem com uma relevante abordagem às questões éticas, quer da investigação per se quer da sua publicação e difusão. No plano das aptidões e competências pretende-se que os estudantes desenvolvam capacidades técnicas no manejo de dados, de escrita científica, no uso de meios para apresentação de trabalhos e que desenvolvam uma atitude consonante com os aspetos deontológicos da investigação. Assim, aliado a um modelo de formação do tipo scientist practiocioner, esta UC constitui também uma abordagem para o desenvolvimento posterior de competências na área da produção científica e da capacidade de constante procura e atualização da auto-formação científica (procura e consulta ativas e motivadas de adequada informação científica para o desempenho profissional).
• BibliografiaBibliography

  Coutinho, C. P. (2014). Metodologia de Investigação em Ciências Sociais e Humanas. Coimbra. Almedina.  ISBN: 9789724051376 Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. Thousand Oaks. Sage Publications. ISBN: 9781452274614 Newman, I. & Benz, C. (1998). Qualitative-quantitative Research Methodology: Exploring the Interactive Continuum. Illinois. Southern Illinois University Press. ISBN: 978-0809321506  
• MetodologiaMethodology

  Nesta unidade curricular, recorre-se à metodologia Team-based learning (TBL), com a realização de tarefas em pequenos grupos, permitindo o desenvolvimento da capacidade de análise e aplicação dos conceitos teóricos.
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  5
• NaturezaNature

  Obrigatório
• EstágioInternship

  Não