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IPLUSO 25604

Língua Portuguesa e Diversidade

Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (M) (IPLUSO)
  • ApresentaçãoPresentation
    Esta unidade curricular providencia técnicas de expressão escrita e oral adequadas às exigências de situações formais de comunicação, para que os alunos possam comunicar com clareza, rigor e correção linguística, de forma a elevar as suas mensagens a um nível de excelência.
  • ProgramaProgramme
    1. Aspetos críticos da língua portuguesa - Ortografia e pronúncia - Léxico - Sintaxe - Pontuação 2. Comunicação escrita - O processo de escrita: planear, escrever, rever - Escrever para informar vs. escrever para influenciar - Técnicas de escrita persuasiva 3. Comunicação oral - Os passos eficazes para comunicar em público com impacto - Articulação, coesão e coerência do discurso - Estratégias para uma mensagem inspiradora: factos, exemplos, metáforas e histórias. - Comunicação não verbal e imagem profissional
  • ObjectivosObjectives
    Após a frequência nesta unidade curricular, os alunos deverão ser capazes de: - Falar e escrever com rigor e correção linguística, a nível ortográfico, sintático, lexical e de pontuação; - Conhecer a especificidade de diversos tipos de texto e capacidade para a sua produção e apreciação crítica; - Comunicar oralmente de forma fluente, rigorosa e adequada às exigências de situações formais de comunicação.
  • BibliografiaBibliography
    Estrela, E., Soares, M.A. & Leitão, M.J. (2010). Dicionário de dúvidas, dificuldades e subtilezas da Língua Portuguesa , 2ª ed., Alfragide: Dom Quixote. Garner, B. (2018). Escrita Empresarial. Lisboa: Conjuntura Actual Editora Leite, S.A. (2017). Como escrever tudo em português correto . Barcarena: Editorial Presença. Neves, M. (2020). Pontuação em Português. Guia prático para escrever melhor. Lisboa: Guerra e Paz Editores. Tavares, S.D. (2025). O Poder das nossas Palavras. Alfragide: Oficina do Livro. Tavares, S.D. (2019). Comunicar com sucesso. Alfragide: Oficina do Livro. Tavares, S.D. (2015). 500 erros mais comuns da língua portuguesa . Lisboa: A Esfera dos Livros.  
  • MetodologiaMethodology
    Promovem-se metodologias ativas centradas na construção do conhecimento pelos alunos. (debate, discussão, trabalhos de grupo, recurso a plataformas digitais, etc.)
  • LínguaLanguage
    Português
  • TipoType
    Semestral
  • ECTS
    3
  • NaturezaNature
    Obrigatório
  • EstágioInternship
    Não