Investigação da Universidade Lusófona apresentada no Colóquio AFIRSE analisa escolhas dos finalistas do 12.º ano
Em fevereiro de 2026, a Universidade Lusófona marcou presença no XXXIII Colóquio AFIRSE Portugal 2026 – Políticas e Práticas de Educação e Formação: contributos da investigação, realizado de 11 a 13 de fevereiro no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.
Dulce Franco, docente da Universidade Lusófona - Centro Universitário Lisboa e do IPLUSO, e investigadora do CeiED, apresentou uma comunicação em coautoria com Esmeralda Santo (CeiED), Maria Neves Gonçalves (IPLUSO-CeiED), Joana Quinta (Instituto Superior de Ciências da Educação de Benguela) e Micaela Fonseca (Hei-Lab, Universidade Lusófona - Centro Universitário Lisboa). A sessão, intitulada “Finalistas do 12.º ano: motivações de ingresso no ensino superior”, despertou grande interesse entre participantes e especialistas.
A comunicação abordou os fatores que influenciam os estudantes do 12.º ano na escolha do curso superior, apresentando dados, metodologias e implicações práticas do estudo. As investigadoras sublinharam a importância do ensino superior como meio de acesso a melhores oportunidades profissionais e discutiram soluções baseadas em evidências científicas para apoiar decisões informadas dos jovens.
O debate que se seguiu evidenciou o crescente interesse em estratégias educativas fundamentadas na investigação e reforçou o papel da Universidade Lusófona na promoção de estudos que contribuem para percursos formativos mais coerentes, alinhados com as necessidades da sociedade, as aspirações dos estudantes e os desafios da escola contemporânea.
