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Anatomia e Fisiologia II

• ApresentaçãoPresentation

  A anatomia é o ramo da biologia que se dedica ao estudo da estrutura dos organismos e as suas partes. Está intimamente relacionada com a embriologia, a anatomia comparada, a biologia evolutiva e filogenia. A anatomia humana é considerada uma das ciências essenciais dos cursos na árae das ciências da saúde. A Anatomia é dividida em duas áreas: anatomia macroscópica e anatomia microscópica. A fisiologia consiste no estudo do funcionamento dos diversos sistemas orgânicos, isto é,explica como as biomoléculas, as células, os tecidos, os órgãos e os sistemas orgânicos funcionam. A fisiologia humana tenta compreender os mecanismo mecânicos, físicos e bioquímicos que mantêm o corpo humano vivo.
• ProgramaProgramme

  Sistema Circulatório Sangue Coração Circulação Pulmonar Circulação Sistémica Regulação Periférica Sistema Linfático e Imunidade Sistema Linfático Imunidade Sistema Respiratório Anatomia das vias respiratórias Ventilação, volumes e capacidades pulmonares Mecanismos de trocas gasosas Regulação da respiração Sistema Digestivo Anatomia do tubo digestivo Órgãos anexos ao tubo digestivo Fisiologia do tubo digestivo A digestão; dos alimentos aos nutrientes Sistema Urinário Anatomia dos rins e vias urinárias Mecanimo de produção e concentração de urina Mecanismo de regulação da produção de urina Sistema Reprodutor Aparelho Reprodutor Masculino Espermatogénese e a espermiogénese Regulação endócrina Aparelho Reprodutor Feminino Ciclo ovárico Ciclo endometrial Sentidos Especiais Sistema Visual Olfacto Paladar Audição e do equilíbrio
• ObjectivosObjectives

  Desenvolver e estimular uma aprendizagem de forma dinâmica, funcional e detalhada das estruturas do corpo humano e da morfologia dos sistemas respiratório, digestivo, genito-urinário circulatório, linfático, e dos órgãos dos sentidos. Transmitir um conhecimento completo e detalhado da morfologia e fisiologia dos órgãos e da estrutura do corpo humano. Integrar conhecimentos adquiridos, nas unidades curriculares de Biologia Celular, Neurofisiologia e Anatomia e Fisiologia I. Identificar, interpretar e descrever as estruturas anatómicas constituintes do corpo humano, com recurso a terminologia adequada. Relacionar a forma das estruturas anatómicas com a sua função. Adquirir uma base de conhecimentos da fisiologia especial e compreender a articulação dos diferentes elementos homeostáticos no funcionamento e regulação de algumas funções corporais específicas. Integrar a especificidade de cada sistema anatómico na unidade do corpo humano.
• BibliografiaBibliography

  Moore, K. L., Dalley II, A. F., & Agur, A. M. R. (2023). Moore's Clinically Oriented Anatomy (9th ed.). Wolters Kluwer Health. ISBN-13: 9781975209551 Hall, J. E., & Hall, M. E. (2025). Guyton and Hall Textbook of Medical Physiology (15th ed.). Elsevier Health Sciences. ISBN¿13: 9780443111013 Netter, F. H., & Machado, C. A. (2022). Netter Atlas of Human Anatomy: Classic Regional Approach (8th ed.). Elsevier Health Sciences. ISBN-13: 9780323680424 Sobotta, J., Putz, R., & Pabst, R. (2000). Atlas de Anatomia Humana: Vol. 1 - Cabeça, Pescoço e Extremidade Superior (21ª ed.). Rio de Janeiro: Guanabara Koogan. ISBN¿13: 978¿8527706209 Sobotta, J., Putz, R., & Pabst, R. (2000). Atlas de Anatomia Humana: Vol. 2 - Tronco, Vísceras e Extremidade Inferior (21ª ed.). Rio de Janeiro: Guanabara Koogan. ISBN¿13: 978¿8527706216 Widmaier, E. P., Raff, H., & Strang, K. T. (2022). Vander's Human Physiology: The Mechanisms of Body Function (16th ed.). McGraw-Hill Education. ISBN-13: 9781264125739  
• MetodologiaMethodology

  As metodologias inovadoras de suporte ao processo de ensino-aprendizagem privilegiam uma abordagem ativa, participativa e centrada no estudante, promovendo a integração entre conhecimentos anatómicos, fisiológicos e funcionais. A aprendizagem baseada em problemas e em casos clínicos permite relacionar a morfologia das estruturas com a sua função e compreender a articulação dos sistemas na homeostasia. A utilização de modelos anatómicos, imagens, esquemas, vídeos, plataformas digitais, simulações e recursos interativos favorece a visualização tridimensional das estruturas e a compreensão dos processos fisiológicos. A discussão orientada de situações aplicadas aos sistemas circulatório, linfático, respiratório, digestivo, urinário, reprodutor e órgãos dos sentidos estimula o raciocínio, o pensamento crítico e a terminologia científica adequada. Estas metodologias reforçam a autonomia, a aprendizagem colaborativa e a visão integrada do corpo humano.
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  7
• NaturezaNature

  Obrigatório
• EstágioInternship

  Não