IPLUSO 19551

Osteopatia em Geriatria

• ApresentaçãoPresentation

  Nesta unidade curricular os estudantes adquirem conhecimentos e competências na abordagem osteopática de uma população especial - idosos. Neste tipo de população, a abordagem osteopática visa manter a flexibilidade da estrutura corporal para melhoria da qualidade de vida e sem dor. Ao trabalhar na estrutura do corpo adulto, a osteopatia pode auxiliar no relaxamento muscular, na flexibilidade articular, na pormoção do fluxo sanguíneo e no equilíbrio postural. A avaliação e o tratamento osteopático serão abordados para as condições patológicas crónicas mais comuns neste tipo de população especial.
• ProgramaProgramme

  A osteopatia nas alterações bio-psico-sociais; Abordagem clínica em diferentes alterações sistémicas do organismo; Abordagem clínica nas patologias crónicas do idoso; Intervenção osteopática nas diferentes patologias crónicas.
• ObjectivosObjectives

  Capacitar o estudante para o bom funcionamento sistémico do corpo, das relações entre as vísceras, sistema nervoso e estrutura, em idade avançada. Adquirir os conhecimentos necessários para o diagnóstico inicial de doenças agudas e crónicas geriátricas comuns. Transmitir a abordagem osteopática nas patologias médicas comuns, de acordo com a sua fisiopatologia. Relacionar os conceitos da abordagem crânio-visceral com a intervenção osteopática no idoso. Estabelecer o diagnóstico e efetuar o tratamento das disfunções. Potenciar a eficácia do tratamento osteopático em diferentes disfunções. Normalizar as funções do organismo no idoso. Saber selecionar as técnicas/estratégias que melhor se adequam a cada disfunção/patologia e para cada indíviduo.
• BibliografiaBibliography

  Avers, D., & Wong, R. A. (2020). Guccione's geriatric physical therapy (4.ª ed.). Elsevier. Bogosh, C. W. (2013). The golden years: Healthy aging and the older adult. CreateSpace Independent Publishing Platform. Bowker, L. K., Montagu, A., Shah, K. S., & Smith, S. C. (2025). Oxford handbook of geriatric medicine (4.ª ed.). Oxford University Press. Burke, M. M., & Laramie, J. A. (2003). Primary care of the older adult: A multidisciplinary approach (2.ª ed.). Mosby. Bury, M. (1997). Health and illness in a changing society. Routledge. Chaitow, L. (1981). Instant pain control: Trigger point self-treatment. HarperCollins. Edlin, G., & Golanty, E. (2023). Health & wellness (14.ª ed.). Jones & Bartlett Learning. Mat, S., Tan, M. P., Kamaruzzaman, S. B., & Ng, C. T. (2015). Physical therapies for improving balance and reducing falls risk in osteoarthritis of the knee: A systematic review. Age and Ageing, 44(1), 16-24. https://doi.org/10.1093/ageing/afu112
• MetodologiaMethodology

  Nesta unidade curricular, recorre-se à metodologia Team-based learning (TBL), com a realização de tarefas em pequenos grupos, permitindo o desenvolvimento da capacidade de análise e aplicação dos conceitos teóricos. Nas aulas práticas, o estudante tem acesso previamente às atividades que serão realizadas em cada sessão de aula, o que lhe permite uma leitura e preparação prévias. Os planos de sessão de aula são acompanhados de um conjunto de questões, de modo a garantir a preparação individual, e posteriormente a discussão dos procedimentos e dos resultados.
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  5
• NaturezaNature

  Obrigatório
• EstágioInternship

  Não