IPLUSO 19547

Semiologia Clínica

• ApresentaçãoPresentation

  A Semiologia Clínica, consite na obtenção dos dados relevantes da evolução temporal das queixas e do exame físico. Constitui a base da compreensão do ser humano doente. A valorização dos dados analíticos exige, sempre, a aplicação do seu valor abstracto à especificidade irrepetível do doente em causa. O domínio da semiologia, é muito complexo, e de aquisição demorada e trabalhosa, implicando o domínio de vários componentes: conhecimento da fisiologia normal e dos múltiplos mecanismos de doença, mestria dos métodos e técnicas de colheita de dados, sejam eles a história clínica ou o exame físico, e capacidade de interpretação dos dados recolhidos. A Semiologia Clínica é considerada uma das ciências essenciais dos cursos na área das ciências da saúde.
• ProgramaProgramme

  O diagnóstico clínico Conceito de semiologia Testes de diagnóstico laboratorial Semiologia e diagnóstico nas seguintes áreas de patologia: Cárdio-Vasculares Hipertensão Arterial Cardiopatia Isquémica Insuficiência Cardíaca Insuficiência Venosa Crónica Aparelho Respiratório Infeções do Trato Respiratório Doença Pulmonar Obstrutiva Crónica Aparelho Digestivo Úlcera Péptica Gastrite Doença do Refluxo Gastro-Esofágico Patologias do Cólon Endócrinas Diabetes Mellitus Hipertiroidismo Hipotiroidismo Cérebro-Vasculares Acidente Vascular Cerebral Aparelho Locomotor Doenças da Coluna Vertebral Doenças das Articulações Oncológicas Alérgicas Respiratórias Cutâneas
• ObjectivosObjectives

  Transmitir a importância da semiologia no diagnóstico clínico. Dotar os alunos do conhecimento semiológico essencial. Transmitir aos alunos a noção de análises laboratoriais como complemento da semiologia. Dotar os alunos de conhecimentos inerentes à interpretação dos exames laboratoriais. Aprender a integrar sinais e sintomas na prática do diagnóstico clínico. Compreender a importância do diagnóstico correto. Interpretar exames laboratoriais. Aprender a integrar as análises clínicas como auxiliares da semiologia.
• BibliografiaBibliography

  Dover, A. R., Innes, J. A., & Fairhurst, K. (Eds.). (2023). Macleod's Clinical Examination (15th ed.). Elsevier Health Sciences. ISBN¿13: 978¿0323847704. Ford, M. J., Japp, A. G., & Hennessey, I. A. M. (2005). Introduction to Clinical Examination (8th ed.). Churchill Livingstone. ISBN¿13: 978¿0443074172 Papanikitas, A., Bahal, N., & Chan, M. (2005). Get Through Clinical Finals: A Toolkit for OSCEs (Get Through Series). CRC Press Ducla Soares, J. L. (2007). Semiologia Médica: Princípios, Métodos e Interpretação. Lidel. Thomas, J., & Monaghan, T. (2014). Oxford Handbook of Clinical Examination and Practical Skills (2nd ed.). Oxford University Press. ISBN¿13: 978¿0199593972. Hall, J., & Katrina, P. (2013). Essentials of Clinical Examination Handbook. Thieme
• MetodologiaMethodology

  Nesta unidade curricular, recorre-se à metodologia Team-based learning (TBL), com a realização de tarefas em pequenos grupos, permitindo o desenvolvimento da capacidade de análise e aplicação dos conceitos teóricos.
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  5
• NaturezaNature

  Obrigatório
• EstágioInternship

  Não