IPLUSO 21790

UFC VII - Integração à Vida Profissional

• ApresentaçãoPresentation

  A Unidade de Formação Clínica, Prática Clínica e Integração à Vida Profissional - UFCVII, será realizada nas mais diversas Unidades de Saúde que compõem o Serviço Nacional de Saúde Português, de acordo com a preferência do estudante, tem uma carga horária efetiva de 460 horas. É de presença obrigatória, tendo um limite de faltas de 10%, num total de 46 horas, quando devidamente justificadas.
• ProgramaProgramme

  Os estudantes em ensino clínico, integrados na equipa multidisciplinar de saúde e sob supervisão, prestam cuidados de enfermagem no âmbito da área clínica escolhida (uma vez que a mesma é optativa), mediante a metodologia científica ministrada e as competências do enfermeiro de cuidados gerais no domínio da prestação e gestão de cuidados.
• ObjectivosObjectives

  Identificar os princípios orientadores e o funcionamento do serviço onde realiza o ensino clínico; Agir segundo os princípios ético-deontológicos da profissão de enfermagem; Estabelecer uma relação profissional com a equipa multidisciplinar; Estabelecer uma relação terapêutica com o utente / família alvo de cuidado; Aplicar a metodologia do processo de enfermagem na prestação de cuidados ao cliente / família; Revelar conhecimentos sobre a situação clínica do cliente /família ao seu cuidado (patologia, exames complementares de diagnóstico, tratamento, prevenção);Analisar a sua prática de forma a contribuir para a melhoria dos cuidados prestados ao utente / família ao seu cuidado; Desenvolver ou adquirir competências técnicas e relacionais facilitadoras da sua integração na vida profissional; Avaliar o percurso efetuado no decorrer do ensino clínico de forma ética crítica e reflexiva.
• BibliografiaBibliography

  Association of periOperative Registered Nurses. (2026). Guidelines for perioperative practice. AORN. Ferreira, M., & Ferreira, C. M. (2018). Intervenções e procedimentos em enfermagem. LIDEL. Harding, M. M., Kwong, J., Hagler, D., & Reinisch, C. (2026). Lewis's medical-surgical nursing: Assessment and management of clinical problems (13th ed.). Elsevier. Herdman, T. H., Kamitsuru, S., & Lopes, C. T. (Eds.). (2024). NANDA International nursing diagnoses: Definitions and classification, 2024-2026 (13th ed.). Thieme. Hinkle, J. L., Cheever, K. H., Overbaugh, K., & Bradley, C. E. (2025). Brunner & Suddarth's textbook of medical-surgical nursing (16th ed.). Wolters Kluwer. Perry, A. G., Potter, P. A., Ostendorf, W. R., & Laplante, N. (2025). Clinical nursing skills and techniques (11th ed.). Elsevier. Potter, P. A., Perry, A. G., Stockert, P. A., Hall, A., & Ostendorf, W. R. (2025). Fundamentals of nursing (12th ed.). Elsevier.  
• MetodologiaMethodology

    Atendendo à especificidade da Unidade Curricular, centrada no ensino clínico, as atividades desenvolvidas em contexto de prática clínica constituem uma oportunidade privilegiada para a reflexão supervisionada na e sobre a ação. Esta estratégia pedagógica, em consonância com as orientações formativas da instituição, favorece a articulação entre os conhecimentos teóricos e a experiência prática, contribuindo para a aquisição e consolidação de conhecimentos, competências, atitudes e valores essenciais ao exercício profissional. Na formação em Enfermagem, a imersão progressiva em contextos reais de prestação de cuidados assume particular relevância, na medida em que promove o desenvolvimento do pensamento crítico, da autonomia, da responsabilidade e de uma prática profissional ética, segura e fundamentada.
• LínguaLanguage

  Português
• TipoType

  Semestral
• ECTS

  27
• NaturezaNature

  Obrigatório
• EstágioInternship

  Sim