Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico

DGES - N.º de registo e data: NCE/18/1800169 26-05-2020
Curso Avaliado e Acreditado pela Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES)

Direção / Coordenação

Isabel Rodrigues Sanches

Apresentação

O curso tem como finalidade formar profissionais de educação competentes e autónomos no exercício da Educação pré-escolar e Ensino no 1º CEB, possibilitando uma aproximação e articulação entre as práticas destes dois níveis, para facilitar a transição na educação das crianças. Este curso está articulado com a Licenciatura de Educação Básica (LCE), pois esta é uma condição necessária para o ingresso neste Ciclo de Estudos. No âmbito da formação inicial de professores, o curso visa também estabelecer cooperação a nível internacional, particularmente com os países em desenvolvimento da Lusofonia.

Objectivos

• Garantir uma formação que desencadeie uma intervenção profissional consistente, com o exercício de uma cidadania plena e desenvolvimento sustentável.
• Formar profissionais que saibam integrar e articular os diferentes saberes curriculares, permitindo que as aprendizagens sejam contextualizadas e significativas, em contextos educacionais formais e não formais.
• Promover o desenvolvimento de competências relacionais, para poder interagir de modo positivo e eficaz com os diferentes interlocutores da comunidade educativa, individualmente e/ou em equipa.
• Promover o desenvolvimento de uma atitude investigativa e reflexiva, que parta da observação e análise dos contextos e práticas educativas, para procurar respostas sustentadas, com recurso a referenciais teóricos atuais, à investigação e à reflexão crítica.
• Formar profissionais empenhados na educação de todos e de cada um, com respeito e valorização da diversidade e das necessidades dos alunos, com valorização da dimensão ética e sociocultural.
• Promover a dinamização, participação e colaboração em eventos científicos, desenvolvidos por si ou por outrem, na instituição formadora ou fora da mesma.

Competências

• Demonstrar conhecimentos aprofundados sobre as diferentes áreas e domínios de conteúdo considerados nas Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar e nos Programas, Competências Essenciais e Metas Curriculares do 1º Ciclo do Ensino básico e utilizá-los na sua prática.
• Demonstrar conhecer metodologias ativas de referência na Educação básica para construção dos saberes, promovendo a autonomia, a cooperação, a criatividade e o espírito crítico.
  
• Planificar, intervir e avaliar, partindo do conhecimento da comunidade educativa e das crianças, articulando os diferentes saberes curriculares e modelos pedagógicos, para monitorizar a eficácia da intervenção pedagógica e das aprendizagens das crianças.
  
• Participar em eventos científicos e culturais e na dinâmica da escola e do jardim de infância, individualmente e/ou em equipa, perspetivando a resolução de problemas, num exercício de uma cidadania ativa e plena e desenvolvimento sustentável.
  
• Refletir sobre as suas práticas e dos seus pares, numa dinâmica de investigação-ação (ação/reflexão/ação), num processo de auto e hétero formação.
• Responder aos desafios da diversidade, numa perspetiva de educação para todos e para cada um.

Estudos Futuros

Doutoramento

Destinatários

Licenciados em Educação Básica

Condições de admissão

• Licenciatura em Educação Básica e
• Aprovação numa prova de Língua Portuguesa.

Decreto-Lei n.º 79/2014, de 14 de maio

Plano de Estudos

Unidade Curricular	Créditos/ECTS
1ºANO – 1º SEMESTRE
Língua e Diversidade	3
Psicologia da Aprendizagem	3
Pensamento Matemático	3
Práticas Expressivas Integradas	9
Metodologias de Investigação e de Intervenção em Educação	3
Prática de Ensino Supervisionada I – em creche	9
1ºANO - 2º SEMESTRE
Uso sustentável dos ecossistemas terrestres	3
Oficina do Conhecimento do Mundo e da Sustentabilidade	6
Oficina das Ciências da Natureza	6
Prática de Ensino Supervisionada II – em jardim de infância	9
Portfólio de experiências	3
Opcional	3
2ºANO – 3º SEMESTRE
Oficina da Comunicação e da Linguagem em EPE	6
História e Geografia de Portugal	3
Diversidade, Equidade e Inclusão	3
Oficina da Matemática	6
Prática de Ensino Supervisionada III – em 1º ciclo do E. Básico	9
Portfólio de experiências III	3
2ºANO – 4º SEMESTRE
Oficina da Didática da Língua Portuguesa	6
Oficina da História e da Geografia de Portugal	6
Oficina das Expressões Integradas	6
Prática de Ensino Supervisionada IV – em creche, jardim de infância ou 1º ciclo do E. Básico, consoante escolha do estudante Relatório final de Prática de Ensino Supervisionada	9
Portfólio de experiências IV	3
OPTATIVAS
Oficina de Materiais Pedagógicos em Suporte Digital	3
Pensamento Crítico e Contemporaneidade	3
Desigualdades e diferenças. Abordagem sociológica	3

O relatório final de Prática de Ensino Supervisionada, que integra o Portfólio de Experiências, objeto de defesa pública (nº 1 do artº 20º do Decreto-Lei nº79/2014, de 14 de maio), será apresentado no final da formação.